TRR i praktiken – elev, lärare och rektors perspektiv
Tänka, resonera och räkna (TRR) är en forskningsbaserad undervisningsmodell för matematik i förskoleklass och lågstadiet (F-3). Metoden är utvecklad av Nationellt Centrum för Matematikutbildning (NCM) vid Göteborgs universitet. TRR fokuserar på att bygga djup talförståelse genom gemensamt klassrumsresonemang, problemlösning och konkret laborativt material. TRR innebär även en kompetensutveckling för undervisande lärare, i form av kollegiala samtalsträffar.
Medverkande
Helena Öberg, lärare, Elisabeth Gylling, specialpedagog samt Lena Sandberg, rektor från Sunderbyskolan i Luleå Kommun.
Att förändra matematikundervisning: Från läromedel och undervisningsidé till faktisk klassrumspraktik
Varför blir en forskningsbaserad undervisningsmodell inte automatiskt den undervisning som var avsedd? Föreläsningen belyser hur matematikundervisning formas i samspelet mellan läromedel, lärarens professionella omdöme, eleverna och den kontext där undervisningen genomförs.
Med exempel från internationell forskning om läromedel och undervisningsresurser samt studier av TRR och Favorit Matematik visas hur samma material och undervisningsidé kan resultera i olika klassrumspraktiker.
Medverkande
Tuula Koljonen är universitetslektor i pedagogik med inriktning mot matematikdidaktik och specialpedagogik vid Linköpings universitet samt biträdande lektor i specialpedagogik vid Mälardalens universitet.
Plats
Forumsträffarna sker digitalt för att möjliggöra deltagande från hela länet, och är öppna för alla medarbetare i Norrbottens 14 kommuner som är intresserade av skolutveckling. Träffarna bygger på olika teman vilket innebär att målgruppen varierar.
Där du är – digitalt via Teams
Ingen anmälan krävs. Om du vill få en mötesinbjudan till din kalender, kontakta Karin Forsman.
Målgrupp
Medarbetare, lärare och skolledare som har ansvar för eller är intresserade av skolutveckling i någon av Norrbottens 14 kommuner.
Skolforum Norrbotten är en arena för skolutveckling med syfte att främja likvärdig utbildning och stärka skolutveckling på vetenskaplig grund. Genom erfarenhetsutbyte, gemensamt lärande och delning av forskning och framgångsfaktorer bygger vi tillsammans ett ekosystem för skolutveckling och har fokus på det som gör verklig skillnad för barn och elever i Norrbotten.
Frågor om Skolforum Norrbotten:
Karin Forsman
UtvecklingsledareArrangör:
Norrbottens Kommuner
