Elever förväntas tidigt göra viktiga val om utbildning och framtida yrkesliv, ofta innan de känner till vilka möjligheter som finns. Därför behöver kopplingen mellan undervisning, arbetsliv och framtidsval vara en naturlig del av förskolans och skolans arbete. Men hur skapar man en samverkan som inte stannar vid enstaka praoveckor eller arbetslivsdagar?
Erfarenheter från Kompetenskatalysator 1.0 visar på betydelsen av att bygga långsiktiga strukturer där skola och arbetsliv möts genom hela elevens skolgång. Inom projektet utvecklas former för hur kommuner, skolor och arbetsgivare kan samverka kring praktik och prao på ett mer långsiktigt och strukturerat sätt. Haparanda och Kalix är pilotkommuner, och erfarenheterna ska bidra till arbetssätt som kan komma fler kommuner i länet till nytta.
Under seminariet får deltagarna ta del av konkreta exempel på hur kommuner arbetar med prao, arbetslivsdagar, branschsamverkan och andra aktiviteter som för skolan närmare arbetslivet. Fokus ligger också på hur lärare, skolledning, studie- och yrkesvägledare och arbetsliv kan samverka för ett mer sammanhållet och likvärdigt SSA (Samverkan skola och arbetsliv)-arbete.
Dela:
